Sobre el Proyecto
SOY PROFESOR DE MÚSICA está formado por un grupo de músicos, musicólogos y profesores de este hermoso arte que es la música.
La música es la única forma de transmitir un lenguaje que atraviesa todas las barreras posibles: lingüísticas, étnicas, etarias, etc. A través de ella se forja un hilo inseparable e invisible que conecta a cada persona, influyéndolas de forma individual.
La clave del éxito es tener al CONDUCTOR de ese hilo…EL PROFESOR DE MÚSICA.
SOY PROFESOR DE MÚSICA surge a raíz del quehacer y la curiosidad de varios pedagogos musicales, quiénes se encontraron ante un problema serio: la escasa información existente sobre las diferentes metodologías pedagógico-musicales, sobre todo con enfoque a la enseñanza de la música en edades tempranas.
Ser profesor encierra una altísima cuota de responsabilidad y compromiso social, pero ser un profesor de música, implica adentrarse en un espacio especial de la pedagogía en estrecha relación con la psicología, además de que nos obliga a capacitarnos en varios aspectos de competencia profesional.
Contrario a lo que muchos piensan, el hecho de terminar una carrera musical en la mejor escuela posible no nos garantiza convertirnos en un buen maestro capaz de abrir un mundo a cada alumno individualmente. Tampoco nos capacita en el conocimiento cabal y consciente de todas las características musicales, ni nos proporciona un amplio espectro de competencias pedagógico-musicales e interpretativas. Por experiencia propia, les aseguramos que no. Esto requiere mucha madurez, análisis, formación y una superación que debe ir en aumento año tras año. La clave primordial aquí es que el docente se involucre constantemente y se enfoque en su superación personal y profesional.
Para Heinrich Neuhaus, pianista y pedagogo, autor del texto El arte del piano:
“El profesor IDEAL es aquel que, en todos los momentos y puntos de vista, sabe más que el alumno, aunque el alumno sea un genio”
Galina Eguiazarova nunca pudo desarrollarse como concertista (por cuestiones de salud), y se dedicó a la docencia al 200%.
“Opté por la carrera pedagógica y puedo decir que el mundo no perdió nada por ello. Me he convertido en una pedagoga con mucha experiencia y mis alumnos son la prueba de que no soy de lo más flojo precisamente. En el mundo hacen falta maestros así, pedagogos de gran dimensión. Subrayo pedagogos, no concertistas que se dan a la vida artística y, de paso, enseñan. Si otros pedagogos y yo hemos optado por este camino hay que alegrarse, no debe existir sólo pianistas que enseñan como algo secundario”
La importancia social, cultural y el papel preponderante del profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música y en la formación de valores desde la propia música, es el que predicamos en SOY PROFESOR DE MÚSICA.
El primer paso es SUPERARNOS y hacer de la pedagogía musical un lugar común que contribuirá a que seamos mejores profesionales de la enseñanza musical.
Miles de gracias y que viva la Música y el Arte!
Bienvenidas y bienvenidos!!
